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下乡支教个人工作总结

发布日期:2020年06月02日 浏览次数:次  编辑:admin

  正在支教营谋时期,我与列位小同砚打成一片,大众玩得很痛快,但这一点我的阐明,咱们都是有一个条件的,那即是上课是师生相合下课即是同伴。下面,小编正在这给大众带来下乡支教个体事务总结,迎接大众鉴戒参考!

  20**年的7月15日咱们来到了清远英德的浛洸一中,正在这我渡过了**年暑假的最美妙岁月。有极力的汗水,有斗争的欢娱,有无尽的感激这是一个处置题目的进程,同时这是我的生长进程。行为支教组的组长,我负责的更众,付出的极力要更众,但我情愿,由于我确信生长成绩也众。

  还记得,一到学校,咱们看到咱们的宿舍阿谁欠好启齿的脏呀!然而咱们齐齐清扫二小时搞定了所有卫生。比较下,真是有效果感啊!呵呵~然后即是我主办启动典礼,与学生初度会面,与学校主任谈判,起首劳累咯。学校的主任很情愿助助咱们,感谢主任了!这回下乡,困难主任许众事故了,主任很热心,老是尽最大的才智助咱们,相称感动!正在之后即是大众沿途正在饭堂用膳啦!用膳前唱队歌,呵呵~很痛快!接下来的日子,从头安顿课程,上课,与学生相处,处置支教组题目,与其他组沿途搞户外营谋,与队友的相处等等,整体进程,有痛快,有委曲,有欢娱,有泪水,尚有汗水,有感激,有不舍

  行为支教组组长,一起首去到发掘学校的筑造底子上不了我之前写计划时安顿的许众课程。我不得不再从头安顿,从头策画、写教案。这让我很费心、很恐慌。由于我思做到最好,不求大张旗胀,但求寂静极力、尽如人意得做好。因此前两天的时候,我很挑剔,也不每每和学生接触,无间为咱们支教组的整体教学铺排的安顿而费心。真的很愁,然则又不行说出来。每个组有每个组的劳累和题目要处置。我行为组长,必然要本身负责好,做好支教这一块的事务!固然咱们支教组职业情低调,但咱们很极力,付出了其他人不是显然看到的极力;咱们很结合,每天傍晚都要实行小组磋议,彼此助助,协同处置题目。因此,由于有了咱们支教组的每一个体的协同极力,总共都顺手地实行着。行为组长,我有组长的负担。不单仅要担负课程的安顿,还要料理勤学生和组员。我会依据组员差别的特质来安顿课程,也纠合自发准则,祈望组员获得最大的熬炼也是我下乡的一个方向之一。

  最根本的我担负的课程我依旧要好好上好,做好领先功用。对着学生不管上课前有众委曲,神气众欠好,一朝上课我都市调剂好神气,以最好的状况面临学生,上好课程。我担负的课程有英语白话、乐趣语文、要旨班会、中学生礼节等。虽说讲堂上会显现有部分学生不听课,但整体讲堂氛围和成效我都挺舒服的,蛮好,比起上一次下乡,上课显然很众啦!我无间确信众熬炼就会有降低!众极力就会有成绩!从头备课,真的很难。既要酌量学生的特质和领受才智,又要思好传授发扬的体例,还要打算课件和大方的材料。这对与咱们来说都是一个离间。我确信咱们支教组每一个体正在教学上都有很大的熬炼。我也是!呵呵~但我以为我这里正在不知不觉中降低的。

  这一次的下乡,我的大片面精神是正在何如经管一个组的事故,而正在本身教学上没有卓殊的合怀,只是做到最好即是了,不去思那么众。我更众的是思怎样让其他的组员上好课。正在咱们此中一个上课的时期,其他不上课的都市正在后面听课,下课后给上课先生提出本身的私睹和发起。我以为我这个央求依旧挺好的,云云材干互助互助,彼此降低。起首我正在全组也实行了反思,得知本身与学生的接触并不众,之后实行矫正,得到了许众学生的友好。然后正在咱们组的交换磋议中,我得知我上课该当众合怀言语对照少、与先生少互动的学生,不歧视每一个学生。我尽量改,对每一个学生都要平正。我后期做到了。这是我的一个发展,呵呵~自我歌颂下~

  正在生存上,咱们大众沿途用膳,沿途正在宿舍睡觉等等,昼夜的相处,情感更深。我相称记得,正在用膳前,饭桌上的欢乐。呵呵~陈莹助着勺汤,晓霞的迅疾用膳,我和缪玲的包餐呵呵~饭桌上的玩乐,饭桌上的发起,就差点没有延迟到饭桌聚会了,呵呵~很痛快!还卓殊记得咱们的一次本身包饺子、本身煮,大众沿途吃饺子暖锅,阿谁乐呀!哈哈~尚有吃西瓜!我还常到隔邻宿舍混吃,呵呵~与队友、组员的相处也很好!彼此之间的微乐、胀吹,给了我很大的动力。咱们支教组沿途共事,有饭桌欢娱、宿舍文娱,也有委曲泪水。但当咱们中有人神气欠好的时期,咱们都市存眷疏导她,温顺她。真的很有幸和她们沿途下乡。正在这一段时候,题目那么的众,尚有不剖判和委曲,但咱们沿途走过了,咱们成绩了!值得!末了晚会后的深夜全队与领导教师沿途会餐道喜很痛快,我不会忘却!

  正在情感的料理上,我有时做得依旧很欠好的。一起首是恐慌、严重,自然发扬出的是很厉正,一天思着何如处置题目,满脑子即是要做好每一件事故,安顿好、上好每一节课。微爱社区有时期我还很挑剔,找寻完好,央求对照众。还好有支教组的一切组员的救援,感思她们每一个!有时我也有委曲,被误解是件很不是味道的事故,然则为了整体行列的长处,不得不忍!这回下乡大概正在我情感的料理上我有上进,懂得遏抑住本身欠好的情感。之后,我反思自我。我常乐啦,友爱微乐对人,社区志愿活动总结不管是谁,谁都市感觉痛疾的。卓殊要说的是,我正在情感很糟的时期,还要去上课,要去面临可爱的学生们。我会很疾的调剂本身的情感。我以为我不该用我欠好的情感去影响学生。而学生们可爱的灵活的神色也会让我的不良情感磨灭。于是我会用热闹的乐颜对着学生们,璀璨地对着学生们乐,用最好的情感上好每一次课。

  岁月匆促,**年湘西责任支教的景象还历历正在目,**年二十天的支教竟也解散了。记得旧年启航前的懵懵懂懂和对湘西的无尽神往,到腊乙村后的激情无尽;本年看着身旁的队友对支教充满着无尽的神往、充满着大干一场的热情,本身则少了分鼓动,众了分理性与肃静。肃静地对于着每一天、显现的每一种情景、碰到的每一个题目,郑重阐述、郑重处置。处置了,不敢懒散地招待着下一个困穷;处置不了,赶快寻找队员们的助助。就云云,20天里,无间绷紧着神经,不敢有半点松散。支教解散后,劳累的神经结果松下来了,起首静静地记忆支教一切的点滴了:

  早正在寒假时,我就起首打算支教的事故了。但当时我对付支教竟有一种发自本质的否认。从旧年支教回来的半年里,我无间正在思:咱们那么众的人、那么众的时候、那么众的精神、那么大的经费开支所做的责任支教事理何正在?何处的孩子真的正在咱们这学到了众少东西吗?本地会由于咱们的到来而有众大变革吗?咱们真的正在此中得到了众少吗?并且咱们旧年正在腊乙村的发扬相对来说应是很不错的,无论是正在讲堂上给孩子们教授学问依旧正在本地酿成的优秀口碑,云云的行列的支教成效都无规则人舒服。其它少许没有履历的支教行列呢?他们做的若何?他们会让社会给支教冠上一个什么妆扮词?一系列的题目狐疑着我,以至一度使我思放弃支教。

  但我行为心星家教意愿者协会的担负人,志愿者支教个人总结有负担、有责任结束协会最大的一项事务,我务必结构这回责任支教,并保障它的顺手实行。因此正在准备支教时,我思尽总共主张使它更具蓄志义。锐意正在长沙为湘西的孩子召募一个“爱心书社”,极力打制一支“研习型意愿者团队”,把原先两个礼拜的支教时候延迟到二十天,并带给孩子们一个乐意而充裕的暑假,正在这二十天里给本地人留下一批完好的大学生局面,必然极力助助穷苦家庭的孩子联络资助

  而现正在以上各类设思均已实行或是正正在实行,无须置疑,这些步骤大大补充了此次支教的实质事理。倘若真正完好结束了以上几项设思,确信无论是哪只行列的哪次支教都是告成的,都是蓄志义的。这些设思可能使得否认支教的人从头审视支教。

  刚到补抽乡,支教还没实行时就相连碰到了两个强大的困穷。起首是原定的支教小学过小,如不行换到更大的学校,一切的支教铺排务必随着调剂,许众的设思将成为泡影。始末清贫地极力换到核心小学后,校长却不答允咱们齐集学生到核心小学上课,如不行处置,无法遐思本年的支教会是若何一个形象。不单这样,正在校打算阶段、支教时期还一贯地显现各类各样的清贫困苦,咱们面对着一次又一次的检验。但这些题目最终都得以顺手处置,面临困穷,咱们绝不顾忌,迎难而上。我为咱们面临困穷时的气概与勇气而感觉自负,更为咱们正在处置题目时获得的生长而感觉安乐。

  拿着队员们的总结、日记,看到队员发自本质的感叹、一贯生长的印迹。我理解咱们的支教是蓄志义的,咱们的队员正在生长,正在支教的顺境与困境中获得的训练将会受用毕生。

  本地的孩子们虽是可爱,但终于年纪小、不懂事,有许众做得不尽人意的地方。睹到咱们也不打答应,看完图书后不放回原位,借东西不说感谢,上课不敢言语

  但始末一贯地极力,咱们喜悦地发掘正在途上时常能听到“教师好”了,码放齐截的图书再也不消时每每地料理了,借出乒乓球、羽毛球时常能听到“感谢”了,支教志愿活动策划书讲堂氛围越来越活泼了

  孩子们点点滴滴的变革,咱们都记正在心头,由于这些都是咱们极力付出的回报。看着孩子们的发展,咱们欣慰本身的付出实行了价格,忘却了困穷带来的伤痛,理解咱们来这一趟是值得的。

  固然近些年对付哺育的注意水准有很大的提拔,但湘西地域的哺育近况很让人忧虑。窘蹙的经济要求,使得少许孩子以至无法结束责任哺育;没有优秀的经济根蒂,家长们哪会把精神层面上的哺育摆正在最紧急的场所上,念书与否全由孩子兴致;而小小的孩子哪里会真正懂得“学问变革运道,念书效果将来”的原因,读完初中就去打工以至成为理所当然;阴毒的境况、低下的待遇吸引不了教师,仅花垣县就缺编数百名教师

  这些题目中的大片面都不是咱们能变革的,但这是咱们通过亲自的支教清晰到的,现正在尚有许众人不清晰。而咱们能通过传扬让更众的人清晰这些情景,使更众的人合怀湘西,合怀穷苦地域的哺育题目。咱们确信合怀也是一种气力,一种不行歧视的健壮气力。

  用二十天时候交友了十余位值得铭刻终身的同伴。正在这里的每一位队员都是有爱心的人,都是为了他人也许亡故许众的人,都是有着很强的才智的人,都是拔取了高贵的人,都是我至亲的队友。

  二十天里,咱们沿途生存、沿途事务、沿途研习,彼此助助、彼此提拔;咱们沿途朝着统一个方向极力,沿途为统一个理思斗争。咱们之间浓密的情感是其他人无法庖代的,纵然是每天分活正在沿途的舍友,也大概各忙各的事故,各走各的宗旨,分裂后各奔海角。而咱们则是一批心心相印的战友,咱们的情感毫不会由于支教的解散而终了,这份异常的情感将无间延续下去,直至永世。

  此次起笔之前我翻出旧年支教的总结和日记仔细心细地看了一遍,又比较了一下本年的日记。发掘旧年的日记固然字数没本年的众、文笔没现正在的成熟,但却更耐读,更有思思,更有精神。本年的日记似乎流水账大凡,事故一件一件的记下来,却没有感激、没有思思正在内里。花了好长时候结果思明了了此中的机密:

  依据教体局《先生援助乡下哺育事务的私睹》及相合文献精神,纠合我乡哺育近况,20**年8月,我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平实行对口支教,二落选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年青有为的先生深远乡下学校支教,获得了显然功劳,煽动了开垦区哺育工作的平衡开展,爆发了优秀的社会效益。

  20**年1月6日至7日我检阅市二中派出的3名支教先生接纳荣耀测评、会道、背对背的道话等众种样式对支教者正在事务立场、考勤、事务收效等方面实行了周至调查、评估,现总结如下:

  这些先生呼应局的号令,带着各校教导的殷殷嘱托,奔赴各个学校起首哺育援助事务。针对乡下师资气力微弱的近况,我校出台了《寺河乡对口支教事务践诺主张》。服从联合安顿,正在学校哺育教学事务寻常运转的条件下,每年有铺排、分措施地选派少许优异先生到城区学校跟岗研习,每期时候为一年。煽动哺育人才资源的合理滚动,我校还践诺了优惠的支教计谋如对支教者优先晋升职称等,为支教事务寻常运转迈开了可喜的一步,收到了实效。同时,这些支教先生把城区学校优异的哺育古板、先辈的教学理念和科学的哺育教学形式带到我校。为加紧对支教先生的料理,哺育局制订出台了《支教先生调查践诺主张》,哺育体育局出台计谋得力,深受乡下学校迎接。

  半年来,支教先生们怀着对乡下哺育工作的无比虔诚,以充满的事务热诚、较高的生意本质和厉谨务实的事务立场主动投身到乡下哺育教学事务中去,展现出了很众用功敬业、踏实肯干的优异先生。支教先生谦逊严慎,事务郑重,尊老爱友,他们所带的班级正在中考中得到优异收效,为学校获得了名誉。他们不负重托,不辞劳怨、扎根学校,正在他们发动下学校各项事务都有了显然变更,教学质地稳步上升。先生白海峰无私贡献,专心倾注乡下哺育受到师生的好评。他负担八年级两个的语文课,不怕真相差,不怕职司重,正在短暂的半半时候里做出了其他人几年的事务。李萍、刘竹霞众次负责公然课职司,把好的教学履历教授给其他先生,互助互学协同行进,为我校讲堂教学施展了主动的引颈功用,同时正在推动阳光体育事务做出了强大极力,为学校留下了深切的印象。正在会道中,刘竹霞深有觉得的说:“此次支教使我心身得以熬炼,正在下层老先生身上学到了许众益处,毕生受益”。总之通过调查发掘,半年来支教先生正在普通的岗亭上无怨无悔地事务着,用真挚贡献给乡下学校带来了勃勃活力,获得了学校教导、师生的认同和家长的好评。

  支教先生的到来,如一股东风,给乡下学校注入了新的生气。学校的教导班子对支教事务赐与了高度注意,将其视为变革乡下哺育教学面庞、发动乡下先生生意程度完全降低的有利契机,特意召开了聚会,妥贴合理地安顿支教先生的事务和生存。辞别设备了适合我校实质的胀励调查机制,细化调查实质,正经服从量化调查主张践诺对支教先生的调查。正在生意料理上对支教先生实行专项料理,设备支教先生专项档案,实质涉及教案、教学反思、教学短文、研习条记、专题讲座、功课修正、教研组营谋、试卷阐述等平时哺育教学料理的各个方面,随时纪录他们正在支教时期的事务情形。为弥漫施展支教先生的演示引颈功用,学校特意安顿支教先生作了公然课、演示课,先辈的哺育理念和教学形式获得施行使用。纠合教研组营谋,大片面支教先生以专题讲座的样式,把本身珍奇的教学履历、研读教材的心得领悟、宽裕实效的操作主张与乡下先生实行了深远的研习交换。我校还安顿教学骨干与年青先生结成师徒对子,支教先生深远讲堂听课、评课、导课,领导年青先生处置教学中存正在的实质题目,弥漫施展传、助、带功用,实行正在教学履行中协同降低的方针。为使支教先生尤其释怀乡下哺育事务,乡下学校的教导思方想法处置支教先生生存中的实质困穷,如为支教先生打算宿舍、筹筑食堂,并众方联络等等。正在受援学校教导和同事的注意、合热爱护下,最事势限地调动起了支教先生们事务的主动性和事务热诚,同时设备了调和和洽的浓密情义。

  正在哺育体育局的联合安顿下,城区学校与乡下学校的“手拉手”共筑营谋展开得尤其充分。城区学校除兼顾安顿教学事务、优选学校骨干先生参预支教外,校教导还每每深远乡下学校拜望慰问支教先生,想法破除他们的后顾之忧,对支教事务赐与了鼎力救援。正在清晰到乡下学校面对的实质困穷后,很众城区学校赐与了他们力所能及的物质和资金搀扶,。其它,城区学校还主动发动乡下学校展开联片教研营谋,使乡下先生的教研教改才智进一步巩固,推进了乡下哺育质地的稳步提拔。

  正在这10众天的履行中,我感触到了许众,正在咱们履行起首的第一天,让我最摇动的是何处的地舆场所和那里的经济情景。西岙乡海拔700米,各村之间的隔绝有好几公里,而且本地没有菜场,上下来回的公车只要两班。本地的许众屋子都是空荡荡的,留下来的村民众人靠自家种粮食来保护生存。

  6月26日刚来到这个地方,咱们就住进了西岙乡核心小学的宿舍里,正在打算好总共之后,咱们便正在边际的村子实行了招生,同时做了一份合于学生的身心、家庭情景和所正在学校的情景的问卷侦察。正在后面的几天,咱们极力正在文明学问和兴致嗜好上让学生们感触研习的乐意。始末几天的相处,我深切地感触到他们对学问的心愿和对兴致班的热爱。因为学校教学境况的限制,这边的教学方法并不行餍足他们所有的需求。

  咱们正在这边受到了州里府、妇联和学校的鼎力救援,正在7月34日,咱们结构了一个小行列来到了大若岩风光区实行了一次合爱留守儿童的募捐营谋。而且咱们展开了一对一的样式来助助困穷留守儿童,固然咱们不行正在物质上供给许众,然则我祈望咱们能正在精神层面给他们最大的煽惑。

  时候老是很疾,履行很疾贴近了尾声,正在末了一天咱们正在老的核心小学的舞台上展开了激烈的高年级学生演讲角逐,当中穿插了不少他们的演出。我领悟到他们不是没有才能,只是短缺了云云的舞台让他们涌现本身。

  正在脱离的前一天傍晚,我和几个队友做正在学校的走栏上看天上的繁星,山里傍晚的天卓殊黑,星星卓殊的亮也卓殊的众,看着,看着,咱们不禁不忍脱离这咱们履行的地方,不忍与那些灵活可爱的学生们诀别。那一夜,咱们失眠了。

  7月6日,咱们坐上脱离的班车拜别了西岙乡,拜别了那里的学生,解散了咱们的社会履行。这一次履行让我长生难忘。

  支教解散啦,咱们的支教生存也跟着解散。如今思起心中却又说不完的喜悦,咱们的支教生存有苦有甜,但“苦”却是有着不大凡的好处,苦中有着无尽的甘美。是由于甜把苦掩瞒啦,总之,支教虽苦虽累,但我确成绩不少,这是我人生的一笔资产,是无价的。

  七月二十日早上六点咱们从学校启航,乘上了通向改茶的车。车急速向前行驶,我的心却有一种说不出的喜悦,天虽下着雨,却无法浇灭我心中的喜悦,很疾咱们来到了改茶小学,业看到了咱们的学生,一声教师好,让咱们感觉无尽的喜悦,到下昼两点半咱们进行了开学仪式,做了干系夸大后,咱们的支教生存就正式起首。傍晚咱们开了咱们支教的第一次例会,聚会的合键类容即是选任班主任,随后即是打电话通告将来的同砚,正在这之前咱们实行拉务必的通话打算,随后就起首逐一逐一的打电话,咱们给学生的家长注解拉咱们的方针,学生的家长都赐与极大的救援,咱们与学生的家长疏通得很顺手,这赐与拉咱们极大的胀吹,也巩固拉咱们的相信心。让后咱们就起首排课外,这对付咱们来说是很困穷的,由于咱们都是人工来排的,咱们十二个体花啦几个小时才发端排出来的,看岁月也是凌晨一点。

  正在支教营谋时期,咱们碰到过各类各样的题目,搜罗生存上的题目,合键是缺水,但这一点并没有难倒咱们,咱们透过与边际全体找到了生存用水,固然有拉水,咱们都很朴素,由于这水来之不易。从这一点熬炼拉咱们处置题目的潜力。尚有即是发作正在学生之间的各类小抵触,咱们都接纳了有力的步骤赐与抑遏,让他们的抵触获得实时的化解。譬喻发作正在我那班的一件事。两个发作口角起首斗殴,我就接纳说服哺育的体例实行抑遏,让他们心折口服,相互认错。这一点也显示拉咱们与学生的疏通潜力,这也是当代哺育的重心。

  正在支教营谋时期,我与列位小同砚打成一片,大众玩得很痛快,但这一点我的阐明,咱们都是有一个条件的,那即是上课是师生相合下课即是同伴。

  我上的是三年级的数学,我上第一节课的时期,列位同砚都相称郑重地听着,当我望向他们时,我就感受到拉同砚们的求知欲。第一节课下来,我的嗓子就变得嘶哑啦,一经喊不出来啦。看到同砚们对学生的热诚,我不大概放下书本去停顿,我就争持了一下,走向了下一个班,下一个班的同砚也雷同,对研习相称的全心。正在这此中,我对班上的同砚的研习收效实行了大致的清晰,也打算啦妥善的课时,针对不雷同的同砚打算啦不雷同的计划,上课对略则央求的实行批注,然后安放功课,透过学生交上来的功课再实行清晰,再对付部分的同砚实行稀少的指导,然后再从头安放功课,透过一贯的再三,没让一个同砚掉伍,教学方面来到了预期的成效,譬喻,我上啦三位数与四位数及四位数与两位数的乘法,分数的除法与乘法,年月日的算计,三位数与两位数之间得除法都来到了预期的教学结果。落后的同砚对照少。其它,我还兼任拉五年级的《贵州省情》,对贵州的地舆特点,贵州的汗青,贵州的经济情景以及贵州方今的省情实行了批注。让列位同砚对贵州有一个大致的清晰。

  正在咱们支教时期,咱们结构啦手工角逐,作文角逐,体育节及文艺汇演,正在手工角逐中,列位同砚的作品相称美丽,做笨拙。赛出啦很众优异的作品。正在作文角逐中,同砚们的作品更是不消说啦,写得相称好,优异的也许拿去投稿啦,譬喻我班的甘旋同砚的《我眼中的教师》获得了大众的认同,评了特等奖。体育节同砚们本着“友好第一角逐第二”理恋。赛出啦格调赛出了友好。随后即是文艺汇演,同砚拿出了很众精巧的节目。他们的众才众艺让咱们感觉欣慰。

  正在支教营谋时期。咱们针对班上部分的同砚实行了家访,与家长实行了疏通,把学生正在学校的发扬反应给家长,并对对学生回抵家后做些什么以及家长对孩子的家庭哺育实行清晰,尚有即是他们对现行哺育的主张实行里交换。与家长的顺手疏通,熬炼了咱们的交换的潜力。

  跟着支教营谋的实行,留给咱们的岁月却不众啦。很疾就要到了八月五号,正在那天,我盟进行了文艺汇演,然则列位小同砚都明了,咱们就要脱离啦,正在末了一个节方针时期,大片面同砚掉下了不舍的泪水,咱们列位队友的心起首变得然则咱们没有哭,由于咱们要倔强,不行让学生们看出来,咱们要让他们学会倔强。咱们也舍不得他们这些小同砚,正在这短短的十七天里,咱们之间交下了很深的友好,有着很深的师生情义。我可爱的,活波灵巧的小同砚小同伴们,我真的舍不得你们。

  这十七个昼夜,十二位队员,十一份友好,让咱们聚正在了一齐。咱们共同努力,协同奋进,征服了总共困穷,这显示了咱们这个团队的气力。这留给我的将是我人生的一笔强大的资产。我不会忘却和你们正在一齐的每一天,我会永世记住你们。

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